Tras escuchar las exposiciones de los trabajos de mis compañeros he de darlos mi enhorabuena, puesto que todos ellos están muy bien realizados y bastante bien explicados.
Es obvio, que no todos están igual de bien, pues aunque ha habido muy buenos trabajos, la exposición no ha sido tan buena o viceversa.
A decir verdad lo que más me ha gustado eran las preguntas del final, las cuales, y en algunos trabajos, ha llevado al debate, lo que me parece muy bueno pues hemos hecho valoraciones criticas a cerca de los temas que han presentado los compañeros.
Por lo tanto mis valoraciones para cada trabajo visto son:
- Corrientes criticas de la escuela como institución.
El modo de presentar el trabajo no ha sido del todo adecuado, puesto que al principio parecía que se lo tomaban a risa y no se entendía lo que querían transmitir. Según se han ido adentrado en los conceptos se han ido poniendo más serios y a la vez haciendo que los que escuchábamos entendiésemos mejor lo que querían transmitir.
Hoy en día es cierto (cosa que se comentaba en el trabajo) que siguen existiendo críticas sobre la escuela, es tanto así que en Estados Unidos muchos grupos de familias se organizan en casa para ser ellos mismos los propios educadores de sus hijos.
- Evolición de las instituciones educativas.
Este grupo tampoco ha vendido bien su trabajo, pues la mayor parte del tiempo leían los apuntes lo que dificultaba entender lo que querían decir. Además apenas desarrollaban el póster, no contándonos nada nuevo de lo que ya podíamos ver. Si es cierto, que los puntos de su trabajo están muy bien y muy claros establecidos.
Lo que más me ha gustado ha sido como han defendido su trabajo contestando a las preguntas que se las hacían acerca de qué es mejor su la educación pasada o la actual, y sobre la autoridad del profesor.
- Corrientes educativas antiautoritarias.
En este caso el póster es muy vistoso y claro. Todo se entiende a la perfección, a primera vista, debido a los bien organizado y desarrollado que esta.
Además a todo esto debemos añadirle lo bien que lo han expuesto y defendido, ya que se notaban que todos habían desarrollado por igual todas las partes, sabiendo perfectamente lo que hablaban, ya que paraban para explicar, para añadir más información...
Hablamos también de las escuelas Waldof las cuales no había oído nunca hablar a cerca de ellas. Se supone que estás escuelas utilizan contextos naturales para que el alumno aprenda, lo cual es muy interesante.
- La escuela del futuro - Nuevos planteamientos educativos.
En este póster hemos podido que era muy vistoso, pero sin contenido. El tema ha sido muy interesante a la vez que debatido, ya que la utilización de las nuevas tecnologías siempre plantea muchas controversias.
Me hubiese gustado que nos hubieran informado más del tema, o quizás que hubieran investigado más sobre este tema, ya que es un tema que tiene mucha "chicha" para poder indagar acerca de él.
Un dato que nos ha dado este grupo es que ciertas escuelas (no españolas) se están planteando llamar a los alumnos para despertarlos, y que de esta forma no lleguen tarde a clase.
- Fortalezas y debilidades del sistema educativo español.
Este póster ha sido fácil de entender, no sólo por como ha sido explicado, sino porque todos nos hacemos una idea del informa PISA.
Escuchando a este grupo se me viene a la cabeza una y otra vez la mediocridad de puntuaciones que tiene España en las distintas áreas, algo que en mi opinión no es como nos lo quieren hacer ver, ya que en verdad estamos a pocos puntos de los países que están en los primeros puestos y España va mejorando desde los últimos 35 años aproximadamente, así que ¿Por qué no darle tiempo?
